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                            大學生不愿意學習怎么辦?

                            2022-08-14 12:11:17神光心理




                            大學生厭學或是不愿意學習的情況跟初中、高中的孩子不愿意學習的情況不太一樣,因為初中、高中的孩子年齡相對較小,人格沒有完全獨立,可塑性較強,問題相對來說較容易解決,而大學的孩子,人格基本形成,出現問題后,問題相對會嚴重很多,解決的難度相對要大很多。


                            對于家長而言,最不能接受的就是大學的孩子出現逃學、不愿意學習或是厭學的想法或是行為,為什么呢?我們試想一下,一個從小學到高中就特別聽話、特別懂事、特別乖巧、特別聰明、平常喜歡學習,學習上不像別的孩子總要父母操那么多心,學習成績從小學到高中一直名列前茅,就在所有人都覺得孩子即將走人社會,找個好單位、將來前途不可限量的時候,突然晴天一聲霹靂,孩子逃課、逃學、不愿意學習了,有的甚至輟學,哪個父母能夠接受這個現實,哪個父母能不崩潰?


                            那么,是什么原因導致上大學的孩子出現這樣的情況呢?


                            我們《上海神光心理咨詢中心》---青少年心理專家組在實踐中,研究發現,有以下幾種原因會導致大學生出現上述行為。


                            1、學習壓力;


                            2、刺激、挫折、打擊;


                            3、生??;


                            4、各種神經癥;如:強迫癥、恐懼癥、焦慮癥、抑郁癥等;


                            我們這里治愈過這樣一例逃學案例:


                            在廣州中山某醫科大學的一個二年級學生的家長,在某一天,接到孩子老師的電話,說他的孩子一周沒有來上課學習了,不知道什么原因。于是,父母與孩子取得聯系后,孩子說自己在學校,父母困惑了,決定親子去一趟廣州,到了學校后,住在學校附近的一個賓館里面,把孩子叫到賓館后,與孩子溝通,沒有發現任何異樣,自此,一家三口住在這個賓館里面,每天早上起床后,孩子吃完早飯就背著書包去學校,媽媽陪伴著孩子一直把孩子送到學校門口,看著孩子進校門,晚上在校門口把孩子接回賓館,就這樣整整一周時間,孩子一切正常,父母覺得孩子沒有任何問題,就回家了。


                            剛到家,就接到老師的電話,說:你的孩子一直到現在也沒來學校上課,希望家長能夠干預一下,父母這就郁悶了,他們告訴老師,我們剛從廣州回來,我們在廣州住了一周,每天和孩子住在一起,每天早上親眼見著孩子進校門,每天晚上親自把孩子從學校接出來,怎么會沒去學習呢?老師說:那就不清楚了,反正你孩子半個月沒來學校了。父母頓時覺得這事很蹊蹺,為了搞清楚是怎么回事,決定再次南上廣州,還是住在那個賓館,還是和孩子住在一起,每天早上孩子吃完早點就去學校,媽媽這次長了點心眼,說:你自己去吧,我和爸爸出去走走,于是偷偷的跟在兒子的后面,跟著孩子進了學校,只見孩子在學校里轉了一圈后,找了一個沒人的地方,就在那里站著,一站就是幾個小時,到了吃午飯的時間,他也和別的學生一樣去食堂吃飯,吃完飯后,又回到那個地方站著,直到下午最后一節課,才背起書包回到賓館。


                            父母跟蹤了兩天,孩子這兩天的行為幾乎是一模一樣,父母這才恍然大悟,這才知道孩子是真的沒有去教室上課,這才知道老師為何這么久沒見到自己的孩子,父母當即問孩子,孩子開始不承認,后來看無法掩蓋,就全部坦白了,原來,孩子的腦子不知道怎么了?每天都要想好多東西,很多問題都一直在困擾著自己,而這些問題他都覺得是應該搞清楚、搞明白的,就這樣,上課根本就無法集中注意力,無法學習,開始,他想自己找個清凈的地方把那些問題搞清楚、想明白了再去上課,沒想到,自己想完一個問題又來了另外一個問題,處理好一個又來一個,而且那些想法越來越多,越來越離奇,問題越來越嚴重,他不敢跟老師說,跟不敢告訴父母,他不知道自己到底怎么了?他感覺到自己很怪異,他自己還不想讓別人知道自己有問題,于是,只有在別人面前偽裝,就這樣,他要別人知道自己跟他們一樣學習、下課,最后只有采取這樣的方法來逃避。


                            其實,這類情況非常多,有的是因為壓力太大,導致出現各種各樣的抑郁癥不能學習,有的是得了恐懼癥,如|對視恐懼、余光恐懼、廣場恐懼、社交恐懼等;強迫癥里面還有:思維強迫、行為強迫、潔癖、強迫檢查、強迫意向等;有的學生是得了焦慮癥、疑病癥、失眠等各種各樣的神經癥,這些神經癥都能導致孩子無法上課、無法學習。


                            在實踐中,我們發現,大學生出現不愿意學習的行為或是厭學,不管是情感導致的;還是打擊、挫折、刺激導致的;或是生病等原因導致的,都有其深層次原因,所以,如果您的孩子一旦出現了上述行為,怎么辦呢?


                            首先家長一定要淡定,不能讓自己的情緒影響到孩子,因為這個時候的孩子是特別的敏感,特別在意自己父母的感受和看法,父母一定要理解孩子,支持孩子,和孩子一起面對,給孩子安全感,千萬不可跟孩子講大道理,因為這個時候的孩子,什么都懂、什么都明白,但是,他什么都做不到。所以,做父母的只有給孩子信任,讓孩子感覺到父母是理解自己的、是信任自己的,這樣,孩子的心理壓力就會緩解很多,人就會放松很多,在這樣的情況下,可以多抽時間陪陪孩子,條件允許的話,多陪孩子出去走走,在感覺到孩子的情緒較穩定的時候,再和孩子探討這方面的事情,如果感覺自己掌控不好,就不要和孩子談這個,直接找一個比較有實踐經驗的心理老師幫助孩子,接受他們專業的心理調節。


                            如果孩子出現了上述行為,父母絕不能大意,有的父母覺得:你有什么好想的呢?你有什么好擔心的呢?我們當年是如何如何的??纯茨悻F在不缺吃、不缺穿的,有什么好想的?你不想不就行了嗎?你自己就不能控制一下嗎?或是說:讓孩子調節一下就好了,或是自己幫助孩子調節一下,過一段時間就可以去學習,雖然說父母有這個想法我們能理解,但是,我們在這里要奉勸父母們,大學的孩子出現了上述行為,這種行為已經超出了父母的能力,就是普通的理論派心理老師也無能為力,如果孩子在家里緩解了一段時間又去學習,結果肯定是用不了幾天會再次回來,不過到那個時候,孩子的問題就更嚴重了,更難處理了。


                            如果您的孩子在大學里有了不愿意學習或是厭學、逃學的行為,如果您的周圍沒有很好的專業心理老師,請您拿起你的手機,撥打:021-22819129,接通我們《上海神光心理咨詢中心》青少年專家組的電話,我們的青少年專家會在第一時間,給您最專業的建議。


                            我們的宗旨是:為了孩子的一切,一切為了孩子!


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